Tipps junge Lehrer

System von Beziehungen , die in jedem Lehrpersonal herrschte – ein Phänomen, recht stabil , inert. Denken Sie darüber nach , bevor Sie versuchen, etwas zu ändern. Beginnen Sie mit der Installation selbst: . „Die Leute , die vor mir hier gearbeitet , aber fehlerhaft und veraltet nicht zu mir ihre Ansichten, unter dem Einfluss von einem unbekannten mir gebildet sein, aber , natürlich, wichtige Umstände zudem eine echte haben sie Erfahrung, die ich immer noch nicht. “

Diese Beratung wird durch die Tatsache , dass die jungen Lehrer sind oft zu kritisch über die Aktivitäten der älteren Kollegen , suchen sich ihre Mängel (und damit tendenziell zu blockieren , warf ihre Kritik an seiner Adresse) bestimmt.

Beleidigung Ihre Kollegen Großhandel Ablehnung ihrer Fachkompetenz, bleiben Sie als Einzelgänger. Haben Sie die Kraft, in der Regel fühlen sich isoliert zu haben, widerstehen kollektive Meinung , Erfahrung negativer Emotionen? Denken Sie daran, die Reihenfolge eigene Position , nicht Widerstand Überzeugungen nicht auf Worte zu führen. Lassen Sie das Hauptkriterium wird Ihr Unternehmen , und während Sie nicht bessere Ergebnisse als diejenigen, die Sie kritisieren, erreicht haben , drängt es nicht zu kritisieren ;
Tatty extern Erfahrungen Ihrer Kollegen kann effektiver sein , als Sie denken . Schlussfolgerungen machen Sie nicht aus der ersten Eindrücke. Langsam , leise Lehrer, der scharfe pädagogischen Diskussionen vermeidet können in erstaunlich Klasse drehen und nicht die Arbeit aus , um einigen neumodischen Formen , traditionelle Methoden, um bemerkenswerte Ergebnisse zu erzielen , schlüssige Behörde für die Kinder sein.
Sie nicht in eine Konfrontation zu bekommen, wenn Sie eine Bemerkung zu machen, auch wenn Sie es unbillig oder unverhältnismäßig denken. Umfassend wiegen Kritik . Person, insbesondere ein Anfänger in jedem Fall ist es schwer, sich von außen zu sehen. Es kann passieren, dass man unter dem Einfluss von Ressentiments all seine Aufmerksamkeit auf die Erfahrung darüber, was Sie zu Unrecht festhalten gerichtet sind , und deshalb nicht in den Kommentaren sehen, das rationellen Kern . Von den Anfängen bis zu dem, was 6 waren nicht unangenehmen Bemerkungen zu gewöhnen , sollten sie in einem konstruktiven Vorschlag zu finden ;
Haben Ihre Mitarbeiter können nicht weniger Grund für Gegenforderungen sein . Und wenn man sie von kalt zu beschuldigen , nicht bereit, die Sie als vollwertiges Mitglied des Teams, das mangelnde Interesse zu Ihnen, Ihrem Leben, taktlos , und dass sie oft ganz fair in ihrer Ansprüche auf solche Ihre Qualitäten als unzureichend kommunikativ, Taktlosigkeit , Mangel an Konsistenz zu akzeptieren, Unfähigkeit, ihre Gefühle, Emotionen und Verhalten, nicht Selbstkritik zu steuern, Mangel an Gleichgewicht , Gleichgültigkeit , um Schulprobleme . Schließlich sind diese Eigenschaften die in den meisten jungen Lehrer .

Kriterium der sozialen und psychologischen Anpassung in Lehrpersonal ist nicht nur Ihre tatsächliche Position , Autorität , sondern auch seine psychologische Karte im Kopf , ein Gefühl der vollen Rechte , Vertrauen in ihre Aktionen , Zufriedenheit , Verantwortung, geringe Konflikt. Dies bedeutet, dass zusätzlich zu den externen Determinanten des psychologischen Komfort wird auch durch Ihre Tendenz betroffen , eine bestimmte Modalität ( positiv oder negativ) zu schätzen.

So wird beispielsweise der Grad der Zufriedenheit nicht nur über den aktuellen Stand der Dinge in der Mannschaft , sondern auch von Ihrem bisherigen Position : dass je höher die Ebene der Ansprüche , desto weniger echte Arbeit Ort Ihre Erwartungen zu erfüllen. So analysieren , dass Ihre Einstellung zur Arbeit war idealisiert , phantasieren , nicht, ob du Level Belästigung, wie Sie konfiguriert sind , zu interagieren ausreichend überbewertet haben . Der letzte Parameter – Test selbst, können Sie eine Reihe von Techniken , Lehrmaterialien in diesem Abschnitt eingereicht .

Wenn Sie für eine bestimmte Zeit zu arbeiten , schließlich davon überzeugt, dass Ihre Ansichten über die Art der beruflichen Tätigkeit grundsätzlich im Konflikt mit den Ansichten der Kollegen , nicht in die Pose “ nicht erkannte Kämpfer für Gerechtigkeit. “ Bekommen So können Sie helfen nicht die Ursache , sondern nur verstärken die negative Haltung gegen Sie von Gegner. Und jetzt analysieren zwei mögliche Optionen für die weitere Bereitstellung von Veranstaltungen:

a) Sie entscheiden, dass an dieser Schule sollte man nicht sein, und wollen zu einem anderen zu gehen. Bei dieser Gelegenheit gibt es ein apt -Anweisung, die vor übereilten Entscheidungen warnt „, ein Ort, an den wir gehen wollen – ist die häufigste Ort, von dem jemand vor uns gegangen . “ Sind Sie zuversichtlich , dass Ihre Unnachgiebigkeit auf Ihrem neuen Job Beziehungen zu Kollegen verbessern? Es ist möglich, daß ein neues Team und alles wird wieder wiederholt werden. Vielleicht sollten wir noch einmal versuchen , eine Beziehung zumindest für die Kinder, die sich daran gewöhnt haben , Sie schaffen, ?

b) Sie haben sich entschieden , zu bleiben, aber klar, dass der Weg der schnellen Veränderungen in Ihrer Gruppe nicht – Sie müssen nicht aufgeschlossen. Aber Sie wollen immer noch eine gewisse Entwicklung der Ansichten der Kollegen auf der am besten erreichen , dieses Mal die Aufgabe der “ Kavallerie “ in ihrer Meinung , und wählen den Weg der sorgfältigen , gründlichen Weise instrumentuemogo Einfluss .

Bevor Sie beginnen, diese langfristige Arbeit , klar zu definieren , was genau Sie erreichen wollen :

So müssen Sie nicht bei der Arbeit stören , wie Sie fit, unauffällige Sie ihre Methoden nicht mit Ihrer Beziehung mit Ihren Kindern stören zu sehen;
Um eine unabhängige , reife Person gesehen haben , Ihrer Meinung nach in Betracht ;
Dass Lehrer Haltungen und Handlungen der Kollegen besser zu erfüllen , dass ideale Bildungsaktivitäten , die Sie denken , ist wahr.